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Centre Régional de Formation aux Carrières des Bibliothèques, du Livre et de la Documentation
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Centre Régional de Formation aux Carrières des Bibliothèques, du Livre et de la Documentation
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SIGLES, ACRONYMES, et caetera
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Sigles et acronymes utilisés dans les services communs de la documentation, bibliothèques et administrations de l'université.
Sigle : n. m. Initiale ou suite d'initiales servant d'abréviation
Acronyme : n. m. Sigle prononcé comme un mot ordinaire.
Les sigles et acronymes font partie des jargons professionnels, dont celui des bibliothécaires et documentalistes, et paraissent hermétiques aux non-initiés. Beaucoup recouvrent en fait des réalités administratives et bibliothéconomiques aussi simples dans leur signification que leur dénomination complète est difficile à mémoriser. Voilà pourquoi beaucoup d'acronymes signifiants, tel que "RAMEAU" pour un répertoire de vedettes-matière, sont facilement mémorisables alors que peu nombreux sont ceux qui peuvent en restituer d'emblée - et sans erreur - le développement complet.
Sources :
NB : les sigles ou les mots marqués d’un astérisque (*) font l’objet d’une définition dans le présent document.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J K L
M
N
O
P
Q R
S
T
U
V W X
ABESAssistant des Bibliothèques (Etat).
Corps de catégorie B créé par le décret n° 2001-326 du 13 avril 2001 et regroupant le corps des Inspecteurs de Magasinage et celui des Bibliothécaires Adjoints*.
http://www.abes.fr
Agence Bibliographique de l'Enseignement Supérieur. Créée en 1994 l'ABES est placée sous la tutelle du Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche. C'est un établissement public national à caractère administratif, dont le siège se trouve à Montpellier.L’ABES coédite également, avec la société Bibliopolis, deux cédéroms :
Services et missions de l’Abes :
- L’ABES est chargée de la mise en œuvre et de la gestion du Système Universitaire de DOCumentation [SUDOC*]. Elle en édite également tous les produits dérivés ;
- Le Catalogage partagé permet aux bibliothèques de signaler leurs fonds dans un catalogue national. L’ABES veille à la normalisation du catalogage et de l’indexation ;
- Le PEB* = Prêt Entre Bibliothèques permet à un réseau d’effectuer ou recevoir des demandes de fourniture de documents ;
- Le service des Thèses.
- DocThèses, qui recense les notices des thèses soutenues en France ;
- Myriade, qui recense les notices des publications en série enregistrées dans le SU*.
ABF
http://www.abf.asso.fr/ABN
Association des Bibliothécaires Français, la plus ancienne et la plus importante des associations françaises de bibliothécaires.
L’ Agence Bibliographique Nationale (BNF*) est chargée de l'ensemble des missions scientifiques dans le domaine bibliographique, catalographique et de la normalisation documentaire. Elle suit les grands programmes internationaux correspondants, et dialogue avec les professionnels français et étrangers. Elle est également chargée de la coordination du Dépôt Légal* et gère le Catalogue Collectif de France*, le Centre ISSN-France et le centre BnF du Catalogue collectif national des publications en série*.
ACB
ADBDP
ADBS
http://www.adbs.fr
(Ancienne Association des Documentalistes et Bibliothécaires Spécialisés , le sigle a été conservé). Association des Professionnels de l’Information et de la Documentation.
Créée en 1963 dans le but de regrouper tous les professionnels de l’information et de la documentation, l’ADBS compte plus de 5600 adhérents et se place au premier rang européen des associations des spécialistes de l’information. Ses principaux objectifs sont de développer les échanges entre professionnels, promouvoir et défendre la profession, diffuser et développer l’application des nouvelles technologies, contribuer au perfectionnement de ses adhérents par l’organisation de journées d’études et de sessions de formation, réaliser de nombreuses publications.
http://www.adbu.fr/rubrique.php3?id_rubrique=2
L’ Association des Directeurs et des Personnels de Direction des Bibliothèques Universitaires et de la Documentation est l'association (loi 1901) des responsables des bibliothèques des universités françaises.
Elle regroupe les directeurs des services communs de la documentation, des services interétablissements de coopération documentaire et des bibliothèques des grands établissements, les responsables des sections documentaires et les adjoints aux directeurs.
http://www.afnil.org/
L’Agence francophone pour la numérotation internationale du livre est chargée d'attribuer des ISBN* aux maisons d'édition, associations, particuliers, entreprises, organismes désirant publier ou produire des ouvrages.
AFNOR
http://www.afnor.fr
L'Association Française de Normalisation est un organisme reconnu d'utilité publique placé sous la tutelle du Ministère chargé de l'industrie.
L'AFNOR a pour mission : d'animer et de coordonner l'élaboration des normes, de les homologuer, d'en promouvoir et faciliter l'utilisation, de développer la certification des produits et services avec la marque NF.
Dans le domaine des bibliothèques et de la documentation, l'AFNOR publie des normes pour le catalogage, l'indexation, etc..., par exemple les normes NF Z 47-200 et NF Z 44-070 pour l'établissement de la vedette-matière.
AMUE
ANRT
APOGEE
ASIBUAPplication pour l'Organisation et la Gestion des Etudes et des Examens , APOGEE est un logiciel utilisé par un nombre croissant d'universités, dont l'Université de Lille 3. APOGEE gère les dossiers individuels des étudiants (inscriptions, cursus, résultats), les inscriptions administratives et pédagogiques, les modalités de contrôle des connaissances, les résultats (saisie des notes, calculs, édition des PV, délibérations des jurys) et la structure des enseignements (décomposition des diplômes en étapes et éléments, détail des enseignements).
http://www.sup.adc.education.fr/asibu/
L’ Application Statistique Interactive des Bibliothèques Universitaires est un outil d'interrogation et de mise en forme de données statistiques, pour l'essentiel issues de l'enquête auprès des services documentaires de l'enseignement supérieur.
AQC
Assistant territorial qualifié de conservation du patrimoine et des bibliothèques
AURA
Association du réseau des établisements utilisateurs de l'ABES.BA
Bibliothécaire Adjoint
Corps de catégorie B supprimé suite à la parution du décret 2001-326 du 13 avril 2001 pour être refondu avec les inspecteurs de magasinage en Assistant de Bibliothèques*.
BAA
Bibliothèque d'art et d'archéologieBAG
Bibliothèque des arts graphiques
BAVP
Bibliothèque administrative de la ville de ParisBBF
BCDhttp://www.enssib.fr/
Le Bulletin des Bibliothèques de France est une revue professionnelle destinée aux bibliothécaires, documentalistes, aux enseignants et chercheurs qui s'intéressent aux sciences de l'information.
Edité par l'ENSSIB*, le BBF a une périodicité bimestrielle et présente, dans chaque numéro, un dossier thématique rassemblant des articles de réflexion et des comptes rendus d'expériences, rédigés par des professionnels des bibliothèques. Le BBF imprimé est complété par une version électronique accessible à l’adresse ci-dessus.
Les Bibliothèques Centre Documentaire sont créées en 1862 lorsqu’un arrêté ministériel rend obligatoire la création d’une bibliothèque dans chaque école primaire, mais ne démarrent véritablement qu’en 1984, date à laquelle un texte officiel encourage la création de bibliothèques dans l’enseignement primaire.
Bibliothèques Centrales de Prêt, créées en 1945 et ancienne appellation des Bibliothèques Départementales de Prêt*, ou Médiathèques départementales.
http://www.bdic.fr/index.php
La Bibliothèque de Documentation Internationale Contemporaine est, en France, l'un des grands organismes de documentation et de recherche à promouvoir l'étude du monde contemporain. Service Inter-établissement de Coopération Documentaire* lié aux Universités de Paris I, II, VIII et X, la BDIC est, depuis 1982, CADIST* "Relations internationales et monde contemporain". Grâce à sa dynamique de réseau, à une documentation riche et souvent unique, à une activité de recherche soutenue et à une politique active de collecte des archives, la BDIC représente aujourd'hui un établissement pilote pour l'histoire et l'historiographie du monde contemporain.
Bibliothèque Départementale de Prêt.
Depuis janvier 1986, les anciennes bibliothèques centrales de prêt, qui dépendaient du Ministère de la culture, ont été « départementalisées » et placées sous l’autorité du Président du Conseil général. La BDP est un prestataire de service auprès de petites bibliothèques (municipales ou associatives) à qui elle prête des livres et autres documents par l’intermédiaire de ses bibliobus. Beaucoup de BDP font aussi du « prêt direct » en permettant aux usagers de choisir eux-mêmes leurs livres et autres documents lors de « tournées » à périodicité régulière.
Dans certains départements (ex. : le Nord), la BDP a pris le nom de Médiathèque départementale. Il en existe, depuis 1982, 96 en France.
La Bibliothèque Historique de la Ville de Paris, créée en 1763 et installée depuis 1969 dans l’hôtel de Lamoignon, abrite les collections documentaires sur l'histoire de Paris et de la région parisienne. Ses collections, d'une grande richesse, permettent d'aborder tous les aspects de l'histoire de la capitale. De plus, une grande partie des périodiques reçus à la bibliothèque est dépouillée pour former un fichier permanent de bibliographie parisienne, outil de recherche irremplaçable sur l'histoire de Paris.
BIBNUM
http://www.bibnum.education.fr/
Bibliothèque numérique en histoire des sciences
BIFI
BIU
Bibliothèque Inter - Universitaire, appellation des bibliothèques universitaires liées par convention à plusieurs universités avant application de la loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 sur l'enseignement supérieur, dite "Loi Savary", et du décret n° 85-694 du 4 juillet 1985 sur les SCD*, services de la documentation des établissements d'enseignement supérieur et les SICD*, services interétablissements de coopération documentaire.
Voir aussi BU*.
BIULO
Bibliothèque des langues orientalesBIUM
Bibliothèque Inter - Universitaire de médecineBIUP
Bibliothèque Inter - Universitaire de pharmaciehttp://www.bl.uk/
British Library (GB), Bibliothèque nationale du Royaume-Uni
BLDSC
BLLD
British Library Lending Division (GB), section de communication à distance de documents de la British Library
BLPC
BM
La DDL* recense près de 2600 bibliothèques municipales. Elles sont investies de plusieurs fonctions :· patrimoniale : conservation du fonds ancien, des documents rares et précieux ; développement du fonds local ;
· éducative et de formation : développement d’un fonds documentaire destiné à l’étude, la recherche, la formation permanente, l’orientation professionnelle et l‘apprentissage des langues ;
· culturelle : la bibliothèque doit offrir un choix de livres et de documents diversifiés, concernant tous les publics ; elle doit refléter la demande des publics et constituer une offre culturelle aussi bien qualitative que quantitative.
· d’information assurée par un service de renseignements de tous genres : conseil bibliographique, service de prêt entre bibliothèques, fonds d’informations rapides dans les domaines de la vie économique, sociale, pratique...L’évolution actuelle de la BM traditionnelle de « conservation » vers une bibliothèque moderne de lecture publique, passe par l’établissement d’un réseau structuré comprenant, selon la taille des communes, une bibliothèque centrale, des annexes de quartiers, un ou plusieurs bibliobus et des bibliothèques relais (centres socioculturels...).
Le statut des bibliothèques municipales est défini par la loi du 22 juillet 1983 modifiée. Les BM sont ainsi organisées et financées par les communes en tant que service public municipal, et dont la création ou l’extension est décidée par le conseil municipal. Elles dépendent soit du secrétariat général de la commune, soit d’une direction culturelle.
NB : L’appellation « médiathèque » n’est pas normalisée, on la donne généralement à des BM qui offrent au public des médias audiovisuels.
Au nombre de 54, les Bibliothèques Municipales Classées (issues de la loi de classification du 20 juillet 1931) se caractérisent par l’importance de leurs fonds anciens et modernes et par la présence d’un personnel d’Etat, garant de la conservation du fonds de l’Etat, mis à disposition de la commune suite aux confiscations révolutionnaires. Une réorganisation de leurs missions alimente actuellement le débat sur la nécessité d’une réglementation nouvelle.
Bibliothèque Municipale Inter-Universitaire. Il s’agit d’un service commun à la ille et à l’université. (Voir la BMIU de Clermont-Ferrand : http://bmiu.univ-bpclermont.fr/ )
Bibliothèque Municipale Rétroconvertie.
Il s’agit de bibliothèques dont le fonds, choisi pour sa richesse et / ou son originalité, a été informatisé pour donner naissance au Catalogue des fonds rétroconvertis des bibliothèques municipales, qui compte (en juin 2002) plus de 2,2 millions de notices décrivant les fonds anciens et / ou locaux de 57 bibliothèques municipales ou spécialisées.
Ce catalogue vient également compléter le CCFr*.
BMVR
Les Bibliothèques Municipales à Vocation Régionale sont une nouvelle catégorie de bibliothèques, instituée par la loi du 13 juillet 1992.
BN
Bibliothèque Nationale (France), ancienne appellation de la BNF* (voir ci-dessous).
BNF
La Bibliographie Nationale Française, réalisée par l'Agence Bibliographique Nationale*, rassemble les notices bibliographiques des livres et des publications en série édités ou diffusés en France et reçus par la BNF* au titre du Dépôt Légal*. C’est une bibliographie courante qui donne une vue d’ensemble sur la production éditoriale française.
La Bibliographie nationale française est accessible en ligne gratuitement pour les livres ( http://bibliographienationale.bnf.fr/Livres/BibNatFraLivres.html ) et pour les publications en série ( http://bibliographienationale.bnf.fr/Series/BibNatFraSeries.html )
La Bibliographie nationale française depuis 1970 à ... sur CD-ROM recense les livres et les publications officielles (depuis 1970), les titres de périodiques français (depuis 1960).
La Bibliographie nationale française : documents sonores, audiovisuels et multimédias sur CD-ROM recense les documents sonores, vidéos et multimédias édités et distribués en France depuis 1983 et la musique imprimée publiée en France depuis 1991.
http://www.bnf.fr/pages/catalog/cat-imp.htm
BN-OPALE PLUS réunit en un seul catalogue les références des documents imprimés, sonores, audiovisuels et multimédias de la BNF des origines à nos jours. Il réunit les documents imprimés (exemplaires déposés au Dépôt légal*, acquisitions, dons, échanges ainsi que tous les documents numérisés et documents audiovisuels migrés récemment.
Il contient actuellement (septembre 2003) environ 8 583 481 notices bibliographiques et plus de 850 000 notices d’autorités.
BN-OPALINE, le catalogue informatisé des collections spécialisées de la BnF (Audiovisuel, Arts du spectacle, Cinéma, Musique, Estampes et photographie, Cartes et plans, Monnaies, médailles et antiques), a fermé le 26 juin 2007. Les différentes bases qui composaient BN-OPALINE (à l'exception de celle des Monnaies, médailles et antiques) ont été transférées dans BN-OPALE PLUS.
http://www-bnus.u-strasbg.fr/
Bibliothèque Nationale et Universitaire de Strasbourg.
Créée en 1871, la B.N.U.S. jouit du statut unique, en France, de bibliothèque nationale et universitaire. Encyclopédique et de recherche, son fonds de plus de 3 000 000 volumes et ses 60 kms de rayonnages en font la 2ème bibliothèque de France.
BPI
http://www.bpi.fr/
Créée en 1977, la Bibliothèque Publique d’Information est une bibliothèque multimédia, encyclopédique, d’actualités en libre accès au sein du Centre Georges Pompidou auquel elle est liée par convention. Elle est placée sous la tutelle du ministère de la Culture (Direction du livre et de la lecture-DLL*).
La BPI offre une information primaire et secondaire, d’utilité quotidienne ou de recherche pointue, de textes, de chiffres, de sons, d’images fixes et animées pour des références rapides ou des études approfondies. Aux documents d’origine - livres, disques, cassettes vidéo, diapositives et microfilms - sont venus s’ajouter des documents consultables sur écran : catalogue des ressources documentaires de la BPI, cédéroms, banques de données interrogeables en ligne, logiciels d’apprentissage. Dans chaque espace correspond à un grand domaine de la connaissance ; des professionnels de la documentation orientent et renseignent les visiteurs.
BU
Bibliothèque Universitaire, appellation de la bibliothèque d'une université avant application des textes créant les SCD* et SICD*.
(Voir aussi BIU*).
Au sein de l’ Université, les Bibliothèques d’Unité de Formation et de Recherche offrent aux étudiants et aux enseignants - chercheurs des espaces de travail où ils peuvent se procurer les ouvrages et documents propres à leurs domaines d'études.
Bibliothèque des langues et civilisations
CADASon effectif est composé de 20 à 30 membres, représentant équitablement l'ensemble de la communauté universitaire et formant une équipe de direction cohérente, constituée autour d'un projet d'établissement. Depuis la mise en application de la Loi sur la Réforme des universités, il est plus ouvert sur l'extérieur, avec la présence de 7 à 8 personnalités extérieures, parmi lesquelles 2 ou 3 représentants des collectivités territoriales et au moins un cadre dirigeant d'entreprise. Il décide plus facilement à la majorité absolue des membres en exercice, pour les délibérations statutaires.
- il vote le budget et approuve les comptes,
- il fixe la répartition des emplois,
- il autorise le président à engager toute action en justice,
- il approuve les accords et les conventions signés par le président,
- il arrête les programmes généraux d'activité des UFR*.
Centre d'Acquisition et de Diffusion de l'Information Scientifique et Technique. Centre ayant pour mission d'acquérir et de fournir la documentation la plus large possible et la plus exhaustive dans une discipline. Créées en 1980 les CADIST sont gérés par de grandes bibliothèques universitaires ou établissements de recherche.
CARELLes Commissions Administratives Paritaires (Fonction publique), constituées par corps et composées à parité de représentants de l’administration et de représentants du personnel, sont consultées sur les questions intéressant la carrière des fonctionnaires.
CCDLLe Catalogue Bibliographique Universel, géré par l’IFLA*, a pour objet de travailler à la normalisation des notices bibliographiques des documents publiés dans le monde entier et de les rendre accessibles de par le monde.
http://www.ccfr.bnf.fr/
Mis en chantier en juillet 1997, l’élaboration du Catalogue Collectif de France a été terminée en décembre 2000. Depuis juillet 2001, sa gestion est confiée à la Bibliothèque nationale de France*.
Le CCFr est :
- un outil de localisation, en offrant un accès unique à 3 grands catalogues français : BN-Opale Plus*, SUDOC*, BMR* ;
- un répertoire de ressources documentaires françaises ;
- un service de fournitures de documents via Internet (PIB*).
CCN-PS
Né en 1983, le Catalogue Collectif National des Publications en Série était structuré en 3 niveaux :
En 1994/1995, le Centre national disparaît et ses activités sont reprises par l’ABES* / Service du CCN-PS qui propose alors une base de données de recensement de plus de 1.080.000 collections de périodiques correspondant à plus de 276.000 titres distincts répartis dans près de 2780 bibliothèques.
- Centre national
- Centres régionaux
- Bibliothèques membres
En 2000, ses données sont converties et intégrées dans le SUDOC*, et les Centre régionaux – au nombre de 34 et créés en mai 1982, deviennent Centre régionaux du SUDOC-PS* en mars 2002.
Compact disc (Compact Disque)
CDD
La Classification Décimale Dewey (en anglais : DCC, Dewey Decimal Classification) est un système de classification encyclopédique et numérique, couvrant tous les champs de la connaissance, le plus utilisé dans le monde et traduit dans de nombreuses langues. En perpétuelle évolution, elle est développée et mise à jour régulièrement par le Decimal Classification Editorial Policy Committee, OCLC/Forest Press afin de tenir compte de l'évolution des connaissances
Elaborée par l'américain Melvil DEWEY (1851-1931), cette classification répartit l’ensemble des connaissances en dix grandes classes correspondant à neuf disciplines fondamentales et numérotées de 000 à 900 :
000 GénéralitésChaque classe comporte 10 divisions, divisées de la même façon : 100, 110, 120, 130, ... ; 200, 210, 220, 230, ...
100 Philosophie
200 Religion
300 Sciences sociales
400 Langues
500 Sciences pures
600 Techniques
700 Arts
800 Littérature
900 Géographie et Histoire
Chaque division comporte 10 subdivisions : 110, 111, 112, 113,
Les « indices » doivent avoir au moins 3 chiffres, ex. : 330 Economie, 425 Grammaires anglaises, 650 Gestion de l'entreprise, etc.
Plus la notion à exprimer est fine, plus long est l' « indice », ex. :
Classe 600
Division 630 Agriculture
Subdivisions 634 Vergers
634.3 AgrumesQuand l' « indice » dépasse 3 chiffres, un point sépare les 3 premiers des suivants : 538.2 Aimants et induction magnétique ; mais si l « 'indice » dépasse 6 chiffres, on laisse un espace entre le 6e et le 7e : 944.081 6 Histoire de France de 1939 à 1945.
CDDP
CDI
CD-Rom (ou cédérom)Dans l’enseignement secondaire, les Centres de Documentation et d’Information des lycées et des collèges couvrent plus de la moitié des établissements. Leurs services sont :
- bibliothèques d’établissement pour les professeurs et les élèves,
- documentation et information pédagogique, sous toutes les formes et avec les moyens techniques nécessaires (audiovisuel, nouvelles technologies de l’information et de la communication),
- animation pédagogique menée par les documentalistes en relation avec les enseignants,
- mission d’information scolaire et professionnelle (dans une certaine mesure), en relation avec l’ONISEP, Office National d’Information sur les Enseignants et les Professions.
Les CDI sont animés par des documentalistes issus du personnel enseignant, recrutés par concours (CAPES) depuis 1989.
Compact Disc - Read Only Memory (Disque optique compact)CDST
La Classification Décimale Universelle (en anglais : UDC, Universal Decimal Classification), née en 1905 à l’initiative de Paul Otlet et Henri La Fontaine, est une classification des domaines du savoir en dix classes, perfectionnement de la classification Dewey. Elle est de plus en plus abandonnée par les bibliothèques qui l'ont utilisée (ex. : les SCD* des universités), car trop complexe et donnant des « indices » ou « cotes » peu lisibles.
CERIMES
Le Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire de l'université est un conseil consultatif, il propose au CA* les orientations en matière de formation initiale et continue (nouvelles filières, demandes d'habilitation, ...) ainsi qu'en ce qui concerne leur organisation (déroulement des cursus, procédures d'examens). Il est chargé d'améliorer les conditions de vie et de travail des étudiants par la mise en place d'activités culturelles, sportives, sociales ou associatives. Il garantit les libertés publiques et syndicales des étudiants.
Son effectif est de 20 à 30 membres ainsi répartis : 75 à 80 % de représentants des enseignants et des étudiants, 10 à 15 % de représentants IATOSS et 10 à 15 % de personnalités extérieures.
Sous tutelle du MESR, les Centres de Formation aux Carrières des Bibliothèques, du Livre et de la Documentation constitue un réseau de douze centres régionaux (CRFCB). Implantés dans les universités, ils proposent, à toute catégorie de personnel, des formations adaptées aux métiers des bibliothèques, du livre et de la documentation :
- Préparation aux concours des carrières de bibliothèques ;
- stages techniques d'initiation et de perfectionnement ;
- Participation aux diplômes et concours universitaires.
CHVKLe Comité d’Hygiène et Sécurité contribue à la protection de la santé, à l’amélioration de la sécurité et des conditions de travail des salariés.
CIEPSLe Centre d’Information et de Documentation Jeunesse créé en 1969 à l’initiative du Ministère de la Jeunesse et des Sports a pour mission d’informer les jeunes sur tous les sujets en partant de leurs besoins. Le CIDJ est à la tête d’un réseau comprenant 31 centres régionaux et départementaux et près de 1200 bureaux et points d’Information Jeunesse.
CINESLe Centre International d’Enregistrement des Publications en Série (20, rue Bachaumont – 75002 PARIS) est un service public international qui, attribue, par l'intermédiaire de ses centres nationaux, un numéro d'ordre (ISSN*) à tous les périodiques publiés dans le monde.
Le CIEPS est de ce fait l'agence officielle de validation et de maintenance de deux normes internationales, celle concernant les abréviations des mots du titre (liste de 42.000 mots) et l'International Standard of Serial Number (ISSN*). Elle est également engagée dans tous les travaux de l'AFNOR* concernant la normalisation des noms de langues, de pays et pilote des groupes de travail sur les normes de translittération.
CLDPhttp://www.cines.fr/
Le Centre Informatique National de l'Enseignement Supérieur est un établissement public national créé par décret du 20 avril 1999 et situé à Montpellier (France). Il est placé sous la tutelle du Ministère de la Recherche et fait suite au CNUSC* (Centre National Universitaire Sud de Calcul).
Ses missions sont les suivantes :
- calcul numérique intensif ;
- exploitation des bases de données d’information et de documentation ;
- expertise et formation en matière de réseaux informatiques ;Notamment, en partenariat avec l’ABES*, le centre héberge et exploite les équipements du Sudoc* .
CLEMICentre Local de Documentation Pédagogique (Voir CNDP*)
http://www.cnc.fr/
Créé par la loi du 25 octobre 1946, le Centre National de la Cinématographie est un établissement public à caractère administratif, doté de la personnalité juridique et de l’autonomie financière. Il est placé sous l’autorité du ministère de la Culture et de la Communication.
Ses missions principales sont :
- la réglementation ;
- le soutien à l'économie du cinéma, de l'audiovisuel et du multimédia ;
- la promotion du cinéma et de l'audiovisuel et leur diffusion auprès de tous les publics,
- la protection et la diffusion du patrimoine cinématographique.
CNDP
http://www.cndp.fr/accueil.htm
Centre national de documentation pédagogique .
C’est un établissement public doté de la personnalité et de l’autonomie financière, administré par un conseil d’administration et dirigé par un directeur général, il est représenté dans les services extérieurs par les services déconcentrés : 27 régionaux (CRDP), 74 départementaux (CDDP) et 5 locaux (CLDP). Centre national et services déconcentrés ont pour mission d’élaborer et de diffuser une documentation pédagogique et une documentation sur le contenu des enseignements, d’effectuer des études sur l’application de la technologie moderne à l’enseignement, d’assurer une fonction de conseil technique et pédagogique auprès des établissements scolaires, d’apporter leur concours à la formation des personnels.
Le CNDP assure la publication du Bulletin Officiel de l’Education Nationale (BOEN).
CNE
http://www.cne-evaluation.fr/
Le Comité National d'Evaluation est une autorité administrative indépendante chargé d'évaluer les activités d'enseignement et de recherche des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel, dont les universités, il dispose d'un pouvoir d'investigation, il évalue les contrats d'établissement et établit un rapport adressé au CNESER*.
CNESER
Le Conseil National de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche est un organisme consultatif, présidé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et composé de 61 membres représentant les personnels, les étudiants, et les grands intérêts nationaux : culturels, scientifiques, économiques et sociaux. Le CNESER est chargé de la prévision, de la coordination et de la planification de l'enseignement supérieur ; il est obligatoirement consulté dans certains cas : contrats d'établissement, répartition des dotations, etc...
CNFPT
http://www.cnfpt.fr/fr/accueil.php?
Le Centre National de la Fonction Publique Territoriale est un établissement public à caractère administratif, regroupant communes, départements, régions et établissements publics territoriaux. Le CNFPT et ses 26 délégations régionales ont pour mission notamment la formation des personnels territoriaux. Le CNFPT organise les concours de recrutement de la fonction publique territoriale et, dans le domaine des bibliothèques, les concours de recrutement des conservateurs, bibliothécaires, assistants qualifiés et assistants de conservation des bibliothèques municipales et départementales.
CNIL
http://www.cnil.fr/
Commission Nationale de l'Informatique et des Libertés.
Conformément à la loi du 06 janvier 1978, cette commission reçoit les déclarations obligatoires de fichiers et de banques de données. La demande d'avis de la CNIL doit être obtenue deux mois au moins avant la mise en œuvre du fichier. Cela concerne les bibliothèques, qui traitent des fichiers contenant des informations nominatives : fichiers des lecteurs, du prêt, du Prêt Entre Bibliothèques.
CNL
http://www.centrenationaldulivre.fr/
Centre National du Livre : organisme (établissement public) sous tutelle de la Direction du livre et de la lecture* au Ministère de la culture qui a pour mission l'aide à l'édition et à la création littéraire ; le soutien d'actions pour la promotion de la lecture et du livre, l'encouragement de traductions d'œuvres étrangères en français. Le CNL subventionne des commandes par les bibliothèques d'ouvrages et de périodiques français dont la diffusion présente un intérêt culturel, scientifique et technique. Ses ressources proviennent notamment d'une taxe parafiscale sur la fabrication ou l'importation d'appareils de reprographie (photocopieuses).
CNRS
http://www.cnrs.fr/
Le Centre National de la Recherche Scientifique est un organisme public de recherche fondamentale (Etablissement public à caractère scientifique et technologique, placé sous la tutelle du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche). Il produit du savoir et met ce savoir au service de la société.
Avec 25 000 personnes (dont 11 400 chercheurs et 13 600 ingénieurs, techniciens et administratifs), un budget qui s'élève à 2 532,779 millions d’euros TTC pour l'année 2002, une implantation sur l'ensemble du territoire national, le CNRS exerce son activité dans tous les champs de la connaissance, en s'appuyant sur 1256 unités de recherche.
Le CNRS est présent dans toutes les disciplines majeures regroupées au sein de 6 départements scientifiques et 2 instituts nationaux : Mathématiques, physique, planète et univers (MPPU), Sciences et technologies de l’information et de l'Ingénierie (ST2I), Chimie, Sciences du vivant (SDV), Sciences humaines et sociales (SHS), Environnement et développement durable (EDD) Institut national de physique nucléaire et de physique des particules (IN2P3) et Institut national des sciences de l'univers (INSU).
Le CNRS développe de façon privilégiée des collaborations entre spécialistes de différentes disciplines, ouvrant ainsi de nouveaux champs d'investigation qui permettent de répondre aux besoins de l'économie et de la société. Des actions interdisciplinaires de recherche sont notamment menées dans les domaines suivants : connaissance du vivant et ses enjeux ; environnement ; la société et sa dynamique ; systèmes de production et communication ; matière, matériaux, technologies ; l'univers physique.
18 délégations régionales assurent une gestion proche du terrain et stimulent le dialogue avec les partenaires locaux.
CNUSChttp://www.cpu.fr/Cp-cnu/
Le Conseil National des Universités , instance nationale composée exclusivement d'enseignants-chercheurs, élus à hauteur des deux tiers et nommés par le ministre pour le dernier tiers, est chargé de qualifier au vu de leurs titres et travaux les candidats aux fonctions de maîtres de conférences ou de professeurs. Il remplace le Conseil Supérieur des Universités depuis 1987.
COUPERIN
(Littéralement : droit d’édition)CPE
Droits de propriété qui appartiennent aux éditeurs d’œuvres littéraires, artistiques ou musicales. Mention de copyright : mention indiquant, conformément à des conventions internationales, le titulaire du droit d’éditeur sur la publication et l’année d’obtention de ce droit.
La Commission Paritaire d’Etablissement , (article L-953.6 du code de l’éducation et décret n°39-272 du 6 avril 1999) est créée par décision du chef d'établissement qui la préside.
Elle comprend à parité des représentants de l'établissement et des représentants des personnels répartis en trois groupes :
- Corps des personnels Ingénieurs, Techniques de Recherche et Formation (ITRF) ;
- Corps des personnels de l'Administration Scolaire et Universitaire (ASU) ;
- Corps des bibliothèques.
Elle prépare les travaux des commissions administratives paritaires (CAP*) des corps des personnels IATOS de l'établissement, ainsi que les travaux des conseils de l'établissement pour ce qui concerne l'organisation générale des services, leur fonctionnement, la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, les dispositifs de formation, d'évaluation ou l'action sociale des personnels.
CPU
http://www.cpu.fr/CRDP
La Conférence des Présidents d'Universités, créée par un décret du 2 février 1971 et confirmée dans ses attributions par la loi du 26 janvier 1984, est un organisme consultatif présidé par le ministre chargé de l'Enseignement Supérieur, qui rassemble les présidents de universités françaises. La CPU étudie toutes les questions qui concernent les universités et leur politique d'enseignement et de recherche.
Centre Régional de Documentation Pédagogique
(Voir CNDP*)
CRFCBLD
Sigle peu mémorisable et souvent tronqué en "CRFCB" des Centres Régionaux de Formation aux Carrières des Bibliothèques, du Livre et de la Documentation. Ces centres, au nombre de 12 en 1997, organisent des actions de formation continue et de préparation à des concours destinées à l'ensemble des personnels des bibliothèques universitaires et dites "de lecture publique". Ils sont subventionnés par le MENRT* et par le Ministère de la Culture et sont rattachés aux universités. Nombre d'entre eux participent sous des formes diverses à des formations initiales du type DUT ou DEUST "Métiers du livre et de la documentation". MédiaLille est l'un des 12 CRFCBLD.
CRILS
Le Conseil Scientifique de l'université est un conseil facultatif, propose au CA* les orientations de politique de recherche, de documentation scientifique et technique ainsi que la répartition des crédits de recherche. Il est consulté sur la répartition des emplois d'enseignants chercheurs, sur la qualification à donner aux emplois d'enseignants-chercheurs et de chercheurs vacants ou demandés, sur les programmes et contrats de recherche proposés par les diverses composantes de l'Université, sur les demandes d'habilitation à délivrer des diplômes nationaux, sur les projets de création ou de modification des diplômes et sur le contrat d'établissement.
Son effectif est de 20 à 40 membres ainsi répartis : 60 à 80 % de représentants des personnels (le nombre de sièges est attribué pour moitié au moins aux professeurs et autres personnes habilitées à diriger des recherches), 7,5 à 12,5 % de représentants des étudiants de 3e cycle et 10 à 30 % de personnalités extérieures, choisies en raison de leur compétence scientifique. Il assure le lien entre l'enseignement et la recherche.
CSB
Le Conseil Supérieur des Bibliothèques est un organisme consultatif créé en 1989 et compétent pour ensemble des bibliothèques. C'est une autorité indépendante dont le président et les deux vice-présidents sont nommés par le 1er ministre et les 18 membres désignés par le Ministère de l'Education Nationale, de la Recherche et de la Technologie (MENRT*) et par le Ministère de la Culture. Les membres sont des élus, des universitaires et des professionnels du livre (écrivains, éditeurs et bibliothécaires). Le CSB recherche des solutions d'intérêt national propres à favoriser le développement des bibliothèques et des réseaux de documentation répondant aux attentes de tous les publics, il propose aux pouvoirs publics, dans le cadre de son rapport annuel, les orientations et inflexions qu'il juge souhaitables. En 1992 le CSB fut amené à se prononcer, à la demande du président de la République, sur l'avancement du projet du nouveau bâtiment de la BNF sur le site de Tolbiac. Il est préoccupé notamment par les problèmes actuels des bibliothèques et de la documentation universitaires, par les questions de la formation des personnels des bibliothèques, par les mises en cause réitérées du pluralisme dans les collections des bibliothèques publiques et par les questions juridiques soulevées par la numérisation et les réseaux électroniques. Il a adopté en 1991, la Charte des bibliothèques, qui constitue actuellement en France le seul cadre juridique, à défaut d'une loi sur les bibliothèques.CTLes
Lors du congrès de l'ABF de 2006, sa disparition a été annoncée sans que les textes le régissant n'aient été abrogés. D'après les déclarations de Benoît Yvert en février 2007, le CSB pourrait renaître sous la forme d'un « Conseil du livre".
http://www.ctles.fr/
Créé fin 1994 (décret n° 94-922 du 24 octobre 1994 ; J.O. du 26 octobre 1994), le Centre technique du livre de l'enseignement supérieur assure la collecte, la conservation et la communication des livres et autres documents d'intérêt patrimonial et scientifique que lui confient en dépôt permanent ou lui cèdent les bibliothèques des universités et autres établissements d'enseignement supérieur de la région Ile-de-France. Il abrite également pour de courtes périodes les collections de bibliothèques en travaux ou confrontées à un problème temporaire de conservation. Le CTLes s'est vu confier, en outre, la répartition intellectuelle et l'acheminement des exemplaires du dépôt légal éditeur attribués aux bibliothèques universitaires.
CTP
La Direction des Bibliothèques et de la Lecture Publique, a été la 1ère direction ministérielle à s’être chargée des bibliothèques. Créée à la Libération, dès Août 1944, elle est supprimée par décision du conseil des ministres du 2 juillet 1975.
Direction des Bibliothèques, des Musées et de l’Information Scientifique et Technique, devenue Sous-direction des bibliothèques et de l'information scientifique.
Le Diplôme de Conservateur de Bibliothèque est obtenu après 18 mois de scolarité à l’ENSSIB*.
Le Diplôme d’Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques est une formation courte à vocation professionnelle (BAC + 2), dispensé dans les universités et accessible au titulaire du bac ou d’un diplôme équivalent. Il en existe plus de 110 spécialités.
DGRH
DL
Le Dépôt Légal est l'obligation faite aux éditeurs de déposer des exemplaires de livres et autres documents papier, de disques, de cassettes sonores et de logiciels à la Bibliothèque Nationale de France*, de vidéocassettes à l'Institut National de l'Audiovisuel*, et de films cinématographiques au Centre National de la Cinématographie*. Le Dépôt Légal "imprimeur" doit être fait dans une bibliothèque municipale habilitée, dans la région de domiciliation de l'imprimeur. Le Dépôt Légal est régi par la loi n° 92-546 du 20 juin 1992 et le décret n°93-1429 du 31 décembre 1993.
DLL
http://www.culture.fr/culture/dll/dll98.htm
La Direction du Livre et de la Lecture, en tant qu'administration centrale, assure un rôle d'évaluation et de réglementation dans le domaine du livre et de la lecture. Elle s'appuie pour la mise en œuvre de la politique de l'Etat sur les Directions régionales des Affaires Culturelles* et leurs conseillers pour le livre et la lecture (voir DRAC*).
Elle exerce la tutelle sur la Bibliothèque Nationale de France*, la Bibliothèque Publique d’Information* et le Centre national du Livre*.
En matière d’économie du livre, elle traite des questions posées par la création, l’édition, la diffusion, la distribution et la promotion du livre en France et à l’étranger.
En matière de lecture publique, elle contribue à la construction, à l’équipement et à la modernisation des établissements en finançant notamment une partie du matériel informatique, au renforcement des réseaux de coopération et à la formation des personnels, coordonne les politiques de développement de la lecture.
En matière patrimoniale, elle suit les questions de conservation, de mise en valeur et d’enrichissement des fonds patrimoniaux des bibliothèques ; assure la coordination entre le réseau des bibliothèques et la Bibliothèque nationale de France.
DRAC
http://www.culture.gouv.fr/culture/regions/index.html
Services déconcentrés du ministère de la Culture, les Directions Régionales des Affaires Culturelles ont été créées par un décret du 3 février 1977. Placées sous l’autorité des préfets de région, les DRAC, dirigées par un directeur régional des affaires culturelles, sont chargées de la mise en œuvre locales des priorités définies par le ministère, dans la perspective de déconcentration dans le domaine culturel.
Leurs missions concernent tous les secteurs d’activités du ministère : archives, musées, livre et lecture, patrimoine, théâtre et spectacle, musique et danse, arts plastiques, cinéma et audiovisuel. Elles assurent également la cohérence de la politique d’aménagement du territoire en matière culturelle par leur incitation à créer de nouveaux équipements de proximité et à attirer de nouveaux publics.
S’agissant du livre et de la lecture, chaque DRAC comporte un conseiller pour le livre, relais déconcentré de la Direction du Livre et de la Lecture*, à qui s’adressent les professionnels des métiers du livre. Il existe 27 DRAC (dont 5 outre-mer).
Diplôme supérieur de bibliothécaire, remplacé par le Diplôme de conservateur de bibliothèque (DCB*) délivré aux conservateurs stagiaires par l'ENSSIB* à l'issue d'une formation de 18 mois.
Le Diplôme Universitaire de Technologie est une formation courte à vocation professionnelle (BAC + 2), dispensé dans un Institut Universitaire de Technologie (IUT*) et accessible aux titulaires du baccalauréat ou d’un diplôme équivalent. Il en existe 25 spécialités.
Ecole nationale supérieure des bibliothèques (devenue ENSSIB* en 1992)
ENSSIB
http://www.enssib.fr/
L’Ecole nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques, placée sous la tutelle du Ministère de la jeunesse, de l'éducation et de la recherche, a pour mission de former les conservateurs et les bibliothécaires de l’Etat et des collectivités territoriales, les cadres des services de documentation et d'information scientifique et technique, et de développer la recherche en sciences de l'information, bibliothéconomie et histoire du livre.
Grand établissement d’enseignement supérieur, elle a été créée par décret en 1992 et a succédé à l'ENSB* (Ecole nationale supérieure de bibliothécaires), créée à Paris en 1963 et transférée à Villeurbanne en 1974. Début 1999, elle a fusionné avec l’Institut de formation des bibliothécaires (IFB*), ce qui en fait le seul établissement national de formation des personnels de catégorie A des bibliothèques.
L’ENSSIB a également pour vocation la formation continue à destination des personnels des bibliothèques et de l'information / documentation. Etabli en étroite liaison avec le ministère de l'éducation nationale (Sous-direction des bibliothèques et de la documentation) et le ministère de la culture (Direction du livre et de la Lecture*), le catalogue de formation continue de l'ENSSIB propose chaque année une soixantaine de stages, répartis selon quatre grands thèmes qui traversent les problématiques en jeu dans les établissements.
A la demande du Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, l'ENSSIB a assuré jusqu'en 2008 l'organisation de la totalité des concours d'État de recrutement des personnels des bibliothèques.
L’ENSSIB publie par ailleurs le BBF*.
L’Etablissement Public de la Bibliothèque de France a fusionné en 1994 avec la Bibliothèque Nationale*.
EPCC
EPCI
Etablissement public de coopération intercommunale
EPCSCPEtablissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel : établissement national d'enseignement supérieur et de recherche jouissant de la personnalité morale et de l'autonomie pédagogique et scientifique, administrative et financière. Les EPSCP sont gérés par un conseil d'administration où sont représentés les personnels enseignants, administratifs et techniques, les étudiants et où siègent des personnalités extérieures. Ils sont pluridisciplinaires et autonomes dans le cadre de la réglementation nationale et dans le respect de leurs engagements contractuels avec l'Etat (Ministère de l'Education Nationale ...). Les universités sont des EPCSCP.
L’Enquête Statistique Générale auprès des services documentaires [Bibliothèques Universitaires] de l'enseignement supérieur est une enquête annuelle adressée aux services documentaires des établissements d’enseignement supérieur. Les données récoltées concernent :
- les locaux, le budget, le personnel,
- les acquisitions de documentation, les abonnements, les dépenses documentaires,
- les collections, sur tous supports,
- l'informatisation et le système d'information documentaire,
- les CADIST*,
- les services rendus (prêt, ouverture, formation, public),
- les centres de ressources documentaires associés.
et favorisent un suivi régulier de l'état et de l'activité des bibliothèques de l'enseignement supérieur. Elles sont pour l'administration centrale et pour les établissements un outil d'analyse des évolutions de la fonction documentaire. Elles constituent en outre un réservoir de données chiffrées, au service des démarches d'évaluation.
http://www.fadben.asso.fr/
La Fédération des enseignants documentalistes de l'Éducation nationale est une association de spécialistes des enseignants documentalistes (loi 1901) des lycées et collèges, créée en 1972.
FFCB
La Fédération Française de Coopération entre Bibliothèques a été créée fin 1985. De statut associatif, elle réunit les structures régionales de coopération dans le domaine du livre, de la lecture et de la documentation, les institutions publiques nationales à vocation documentaire, les associations ou organismes ayant dans leurs missions des actions de coopération, dans le domaine de la documentation, du livre et de la lecture.
La FFCB propose et conduit des actions communes dans un souci de cohérence et d’équilibre entre les différents échelons territoriaux, articulées autour de 4 grands axes :
- Patrimoine écrit : soutien des actions d’inventaire, de sauvegarde, de restauration et de mise en valeur des fonds patrimoniaux en régions ;
- Développement de la lecture : elle favorise la mise en place de politiques contractuelles entre les bibliothèques et les différents partenaires du secteur social et culturel. Elle coordonne, à cet effet, les missions régionales de développement de la lecture et de la culture en milieu pénitentiaire, et encourage la coopération avec le monde scolaire et les institutions chargées de favoriser l’accès du jeune public à la lecture ;
- Promotion de la vie littéraire : en contribuant au renforcement du dialogue entre les différents métiers du livre ;
Il existe, en 2003, 21 structures régionales pour le livre (agences de coopération ou centres régionaux pour le livre).
- Mise en place de réseaux documentaires : outil d’information sur les activités développées dans le domaine de la coopération entre les professionnels du livre.
Fonction Publique d’Etat
Fonction Publique Hospitalière
Fonction Publique Territoriale
FRANCIS
Fichiers de Recherches Automatisées sur les Nouveautés, les Communications et l'Information en Sciences humaines et sociales.
Informatisée depuis 1972, FRANCIS est une base de données bibliographiques du CNRS* multidisciplinaire et multilingue, signalant plus de 2,7 millions de références bibliographiques en sciences humaines et sociales. Elle est accessible sur serveurs, cédérom et sur le portail d'information de l' INIST*, Connectsciences. Voir aussi PASCAL*.
Système commercial de gestion de bibliothèque.
Harpège, Harmonisation de la Gestion des Personnels, est une application destinée à couvrir la gestion des ressources humaines dans les établissements de l'enseignement supérieur.
Pour HyperText Markup Language. C’est le langage de programmation de base du Web.
Pour HyperText Transport Protocol = Protocole de transfert hypertexte. Protocole de communication client-serveur développé pour le Web.
L' Institut de Formation des Bibliothécaires était un service extérieur de la Direction du Livre et de la Lecture* (Ministère de la Culture), qui organisait des formations à l'intention des professionnels de toutes les bibliothèques.
Depuis le 1er janvier 1999, cet institut a été absorbé par l’ENSSIB*, dont il est devenu un département. Désormais, les bibliothécaires sont, comme les conservateurs, formés par l’ENSSIB*.
IFLA
http://www.ifla.org/
L’IFLA (International Federation of Library Associations) (en français : FIAB, Fédération Internationale des Associations de Bibliothécaires ), fondée en 1927, est la Fédération internationale des associations de bibliothécaires et des bibliothèques. Elle est composée d'associations de bibliothèques, de bibliothécaires, de services d'information, de bibliothèques et d'organisations bibliothéconomiques et d'information des secteurs publics, privés et bénévoles. L'IFLA compte plus de 1600 membres dans près de 145 pays.
http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20150/inspection-generale-des-bibliotheques-i.g.b.html
L'Inspection Générale des Bibliothèques a été créée en 1822 avec une mission de contrôle des bibliothèques publiques issues des confiscations révolutionaires. Ell est actuellement un service de contrôle et de conseil placé sous l'autorité directe du ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et mis à la disposition du ministre de la culture pour les bibliothèques qui relèvent de sa compétence
Ses missions peuvent être regroupées en quatre grandes catégories :
- Missions de contrôle : L'IGB assure le contrôle des bibliothèques des universités, avec un rôle d'évaluation et de conseil et exerce le contrôle technique de l’Etat sur les bibliothèques publiques
- Missions d’étude
- Participation au recrutement et à la gestion des personnels de bibliothèques : les inspecteurs ont la charge de présider la majorité des jurys de recrutement, à les associer au suivi des corps, à leur confier l'instruction de dossiers disciplinaires
- Participation aux instances consultatives nationales
http://www.ina.fr/
L’Institut National de l’Audiovisuel est un Etablissement Public à caractère Industriel et Commercial (EPIC), créé par la réforme de l’audiovisuel menée en 1974 et mis en place le 6 janvier 1975. L’INA a pour principales missions :
- La conservation du patrimoine audiovisuel national
- L’exploitation et la mise à disposition de ce patrimoine
- L’accompagnement des évolutions du secteur audiovisuel à travers ses activités de recherche, de production et de formation.
http://www.inist.fr/
L'Institut National de l'Information Scientifique et Technique est un centre de documentation du CNRS*, installé à Nancy depuis septembre 1989. Le fonds documentaire de l'INIST représente 24000 titres de périodiques (dont 8500 en cours), 60000 rapports scientifiques, 62000 comptes rendus de congrès français et internationaux, 110000 thèses françaises de Sciences et techniques soutenues en France depuis 1985, 10000 ouvrages. L'INIST alimente les bases FRANCIS* et PASCAL*, accessibles en ligne ou disponibles par abonnement au CD-ROM, et participe à la base SIGLE* concernant la littérature grise. L'INIST fournit aussi les documents primaires dans le cadre du PEB*.
http://intd.cnam.fr/jsp/fiche_pagelibre.jsp?STNAV=&RUBNAV=&CODE=81769436&LANGUE=0&RH=
L’Institut National des Techniques Documentaires est un institut du CNAM (Conservatoire national des Arts et Métiers). Créé en 1950, c’est la plus ancienne et la plus importante formation dans son domaine en France.
INTERNETInternational Machine Readable Cataloguing. C’est le format bibliographique utilisé par la Bibliothèque Nationale de France*. (Voir aussi MARC*)
Réseau mondial associant des ressources de télécommunication et des ordinateurs serveurs et clients, destiné à l’échange de messages électroniques, d’informations multimédias et de fichiers. Il fonctionne en utilisant un protocole commun qui permet l’acheminement de proche en proche de messages découpés en paquets indépendants.
ISAD (G)
Norme générale et internationale de description archivistique
ISAN
ISBD
International Standard Bibliographic Description = Description Bibliographique Internationale Normalisée.
Les ISBD servent de référence pour les règles nationales ou multinationales de catalogage et sont élaborés et maintenus par l'IFLA*. Leur traduction officielle en français est assurée par la Bibliothèque nationale de France*, en collaboration avec la Bibliothèque nationale du Québec.
ISILL’ISBN (International Standard Book Number - Numéro international normalisé du livre) est un numéro international normalisé qui permet d'identifier le titre d'un livre et qui est attribué à chaque monographie avant publication par l'AFNIL (Agence francophone pour la numérotation internationale du livre).
Depuis le 1er janvier 2007, le numéro ISBN est composé de 13 chiffres, répartis en 5 segments :
- le premier segment ou Élément du préfixe est un nombre de 3 chiffres défini par l’Agence internationale de l’ISBN et conforme au système mondial EAN.UCC de numérotation des produits. Ce préfixe est délivré par GS 1 à l’Agence internationale de l’ISBN ; 978 et 979 sont les deux préfixes attribués au "produit livre" ;
- le deuxième segment ou Élément du groupe d’enregistrement identifie le groupement national, géographique, linguistique ou de toute autre nature, dans les limites duquel opère(nt) une ou plusieurs agences de l’ISBN. C’est l’Agence internationale de l’ISBN qui attribue l’élément du groupe d’enregistrement ; cet élément est variable en longueur, en fonction de la production éditoriale à l’intérieur du groupe concerné (le groupement francophone est identifié par le chiffre 2) ;
- le troisième segment ou Élément du déclarant identifie l'éditeur à l’intérieur de ce groupement (dans le groupement francophone, l'administration centrale française en tant qu’éditeur de publications officielles est identifiée par le nombre 11) ; il est attribué par l’agence d’enregistrement de l’ISBN dont relève l’éditeur ; cet élément est variable en longueur ;
- le quatrième segment ou Élément de la publication identifie la monographie à l’intérieur de la production de l’éditeur ; habituellement il est attribué par l’éditeur de la monographie ;
- le cinquième segment ou Chiffre de contrôle est la clé de contrôle qui valide l’ISBN ; il est calculé selon un algorithme de module 10.
ISRChttp://www.iso.org/iso/fr/
L’Organisation Internationale de Normalisation (Internationale Organization for Standardization) est une fédération mondiale d’organismes nationaux de normalisation de quelques 130 pays, à raison d’un organisme par pays. Organisation non gouvernementale, elle a été créée en 1947, avec pour mission de favoriser le développement de la normalisation et des activités connexes dans le monde, en vue de faciliter entre les nations les échanges de biens et de services, et de développer la coopération dans les domaines intellectuel, scientifique, technique et économique, ses travaux aboutissant à des accords internationaux publiés sous la forme de Normes internationales. La France est représentée à l'ISO par l'AFNOR*.
Information Scientifique et Technique.
L'information spécialisée s'identifie à l'information scientifique et technique quand on la définit comme l'information utile aux individus et aux organisations dans leur activité professionnelle. Même si le terme est moins usité au plan international, on peut également la qualifier, dans cette optique, d'information "professionnelle". Les champs de l'information spécialisée se distinguent donc en principe de l'information pour le grand public et de l'information à finalité pédagogique. L'acception "scientifique et technique" s'entend traditionnellement au sens large et recouvre aussi l'information technico-économique, technologique, juridique, réglementaire, les normes, les brevets, etc...
ITRF
IUFM
http://www.iufm.fr/
Un Institut Universitaire de Formation des Maîtres est un établissement d'enseignement supérieur à caractère administratif, rattaché à une université, dont la vocation est d'assurer la formation des professeurs des 1er et 2nd degrés et des conseillers principaux d'éducation, de contribuer au développement de la recherche en éducation et de mettre en œuvre la formation continue des enseignants. Il existe un IUFM dans chaque académie, soit 31 au total.
Les Instituts Universitaires Professionnalisés n'existent que depuis le début des années 90. Au sein des universités, ils représentent, avec les licences professionnelles, la voie vers la professionnalisation. Ils accueillent les étudiants au niveau bac + 1 et leur formation de 3 ans est sanctionnée par le diplôme de maîtrise (Bac + 4) et le titre d’ingénieur-maître.
Les Instituts Universitaires de Technologie font partie d'une université et sont destinés à former des techniciens qualifiés à bac + 2 (DUT*)
Créés par décret, après avis du CNESER*, ils sont administrés par un conseil élu, dirigés par un directeur et présidés par une personnalité extérieure à l'établissement. Ils sont au nombre de 102 (à la rentrée 1998) et proposent 25 spécialités.
LC MARChttp://www.loc.gov/
Library of Congress (USA). Bibliothèque nationale américaine, sa classification est utilisée, en France notamment, par des services communs de la documentation d'universités et par d'autres bibliothèques où dominent les sciences exactes et les techniques. La LC a divisé arbitrairement les connaissances humaines en 21 grandes classes. Une lettre est attribuée à chaque classe. L'ajout d'une deuxième lettre permet de subdiviser la classe principale en sous-classes. Des numéros, compris entre 1 et 9999, sont ensuite attribués pour développer les sujets. Au besoin, des décimales et d'autres symboles peuvent être utilisés pour subdiviser davantage le sujet.
Format informatique de catalogage de la Library of Congress (voir ci-dessus). Devenu US MARC*.LIBER
MARCLicence – Master – Doctorat.
32 pays européens ayant décidé d'harmoniser leurs diplômes entre 2002 et la fin de la décennie, les universités vont adapter leur offre de formation selon une architecture en 3-5-8 ou LMD : Licence (bac + 3) Master (bac + 5) Doctorat (bac + 8). Cette harmonisation rend les diplômes plus lisibles dans tous les pays européens et favorise la mobilité des étudiants vers l'étranger (universités et entreprises).
MAchine Readable Catalog (Catalogue lisible en machine, c’est à dire par ordinateur). Format normalisé de catalogage informatique
MEN
http://www.education.gouv.fr
Ministère de l'Education Nationale, institution gouvernementale chargée d'élaborer et de mettre en oeuvre la politique éducative et pédagogique ainsi que les programmes d'enseignement des écoles, des collèges, des lycées et des lycées professionnels.
Le logiciel informatique NABUCO, Nouvelle Approche BUdgétaire et COmptable, conçu par l'AMUE est un outil permettant, en fonction du décret du 14 janvier 1994 et de l'arrêté du 19 mai 1994, d'élaborer le budget de l'établissement, de créer le budget de gestion reflétant les orientations politiques de l'établissement et de suivre la réalisation budgétaire au cours de l'exercice.
NUMDAMhttp://www.nlm.nih.gov/
National Library of Medecine (USA), bibliothèque américaine jouant le rôle de bibliothèque nationale des sciences médicales, sa classification est utilisée, en France, par des bibliothèques de médecine.
NUMES
http://www.oclc.org/
Online Computer Library Center (USA).
Le plus ancien et le plus étendu des réseaux informatisés internationaux de bibliothèques, il est géré par OCLC Inc., société privée à but non lucratif. En 1999 environ 31000 bibliothèques appartenant à 65 pays différents utilisaient le réseau OCLC. Il met en ligne WorldCat, le catalogue mondial des collections de bibliothèques.
Online Public Access Catalog (Catalogue à accès public en ligne). Les terminaux "OPAC" de la bibliothèque offrent au public, sous une forme conviviale et d'accès simplifié, des possibilités d'interrogation du catalogue : auteur(s), titre, mot(s) du titre, mot-matière, etc.
OpenSIGLE
PASCAL est une base bibliographique multidisciplinaire et multilingue. Elle couvre l'essentiel de la littérature mondiale en Sciences, Technologie et Médecine depuis 1973 ((17,4 millions de références et 3 100 revues internationales analysées en 2008).Elle est accessible sur serveurs, sur Internet avec le portail ConnectSciences et sur cédéroms.
PEB
Le Prêt Entre Bibliothèques est un service qui permet à un réseau de bibliothèques et centres de documentation d'effectuer ou de recevoir des demandes de fourniture de documents (originaux et reproductions) par le biais du SUDoc*. Les conditions pour participer au système informatisé de prêt entre bibliothèques sont :
- Participer, globalement ou partiellement, à la production du Sudoc ;
- Etre un organisme documentaire qui accepte de fournir des documents à distance ;
- Etre équipé d'un micro-ordinateur avec accès à internet ;
- Passer un contrat de service avec l'ABES*.
Depuis le 1er novembre 2002, il est possible, pour une bibliothèque du réseau PEB, d'adresser une demande de fourniture de document, prêt ou reproduction, à une bibliothèque du réseau PIB* et inversement.
Le Prêt Inter-Bibliothèques est le service de fourniture de documents via Internet du Catalogue Collectif de France (CCFr*) qui permet une localisation dans tout type de bibliothèques, y compris celles du réseau universitaire SUDoc* ; le PIB permet alors de faire une demande dans une bibliothèque de ce réseau, et réciproquement !
http://mvtbib.adc.education.fr/mvtbib/servlet/mvtbib.Centrale
Projet de système d’information sur les emplois, les postes et le personnel (application informatique de l’enseignement supérieur).
http://rameau.bnf.fr/
Le Répertoire d'Autorité Matière Encyclopédique, Alphabétique et Unifié, élaboré à partir du "Répertoire de vedettes-matière" de l'Université Laval à Québec, lui-même traduit de la liste de vedettes-matière de la Bibliothèque du Congrès (Library of Congress Subject Headings), est le langage d'indexation élaboré et utilisé par la Bibliothèque nationale de France*, les bibliothèques universitaires, ainsi que de nombreuses autres bibliothèques de lecture publique ou de recherche. La liste d'autorité encyclopédique n'est pas constituée a priori mais au fur et à mesure des besoins d'indexation et évolue sur la base des propositions faites par le réseau de ses utilisateurs. Début 2001, une nouvelle convention implique tous les acteurs de RAMEAU à travers les instances signataires : la Bibliothèque nationale de France (BnF*), l'Agence bibliographique de l'enseignement supérieur (Abes*), la Direction de l'enseignement supérieur (DES*) et la Direction du livre et de la lecture (DLL*).
Registre des Bibliothèques du Catalogue Collectif National des publications en série ou CCN-PS*. Pour obtenir un code RBCCN, il faut en faire la demande auprès d'un des centres régionaux du CCN-PS*. Actuellement, un code comprend 9 chiffres se répartissant ainsi :
numéro du département (2 chiffres) ;
- code INSEE de la commune (3 chiffres) ;
- type de bibliothèque (2 chiffres) ;
- numéro séquentiel (2 chiffres).
Recherche Documentaire Informatisée
Le Réseau NATional de Télécommunications pour la Technologie, l'Enseignement et la Recherche est un Groupement d'intérêt public (GIP) constitué par le Ministère en charge de l’éducation et de la recherche, le Commissariat à l'énergie atomique (CEA), le Centre national d'études spatiales (CNES), le Centre national de la recherche scientifique (CNRS*), le Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement (CIRAD), l’Institut National de la Recherche Agronomique (INRA), et l'Institut national de recherche en informatique et automatique (INRIA). (En 2002).
La création du GIP RENATER a été autorisée par un décret paru dans le Journal Officiel du 27 Janvier 1993. Sa mise en place effective a eu lieu en mars 1993, le siège social est à PARIS (ENSAM).
Le GIP RENATER a pour objet d'assurer la maîtrise d'ouvrage d'un réseau national de télécommunications pour la recherche, d'aider au développement des réseaux régionaux à vocation scientifique et technique, d'assurer les communications avec les réseaux des autres pays, et participer aux projets de connexions internationaux.
Le GIP RENATER assure les relations quotidiennes avec les opérateurs des services, concernant par exemple le raccordement des nouveaux utilisateurs, le suivi du trafic et de la qualité de service, etc...
Le GIP est également le négociateur, et la partie prenante pour le compte de ses utilisateurs, des contrats qui définissent ces services au niveau national (les contrats concernant les réseaux régionaux sont évidemment négociés régionalement).Le GIP est aussi responsable des liaisons internationales de RENATER, et de la représentation de RENATER et de la France dans les réseaux de la recherche européens et mondiaux.
Les services de RENATER sont ouverts aux utilisateurs publics ou privés, ayant une activité dans les domaines de l'enseignement, de la recherche, de la recherche médicale, de la recherche industrielle, ou du développement technologique, ou de fourniture d'informations scientifiques, techniques ou culturelles.
Le service s'ouvre aussi aux PME innovantes, qui satisfont à des critères précis de recherche et développement. Cette mesure vise à favoriser les transferts de technologie.
L'ensemble des sites doivent s'engager à respecter une charte de déontologie prévoyant que les usages relèvent de la recherche, de l'enseignement, de la culture ou du développement industriel technique.
Les connexions à INTERNET* des universités et de leurs services communs de la documentation se font par l'intermédiaire de RENATER.
Ouvert en octobre 1998, le Répertoire national des bibliothèques et des centres de documentation contient la description détaillée de bibliothèques françaises de tous types et de toutes tailles, soit plus de 4.000 établissements, ainsi que la description de leurs fonds spécifiques.
Le RNBCD constitue un outil à part entière d'identification des bibliothèques, mais aussi un instrument permettant au lecteur de choisir plus efficacement la bibliothèque relais (ou de rattachement) dans laquelle il pourra consulter les documents localisés et commandés grâce au service de fourniture de document (PIB*) du Catalogue collectif de France*.
Le Répertoire de Vedettes Matière réalisé par la Bibliothèque de l'Université Laval, est un thésaurus encyclopédique que de nombreux organismes utilisent pour réaliser l'indexation-matière de leurs fonds documentaires. Riche de près de 185 000 vedettes, le RVM offre pas moins de 388 000 points d'accès, si l'on tient compte des renvois. La consultation de la base est payante, mais les listes des subdivisions et les listes des modifications mensuelles sont accessibles gratuitement.
SCD
Service Commun de la Documentation : une des composantes de l'université aux termes de la loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 sur l'enseignement supérieur, dite "Loi Savary", et du décret n° 85-694 du 4 juillet 1985 sur les services de la documentation des établissements d'enseignement supérieur. Le SCD est constitué de l'ancienne Bibliothèque Universitaire* ou d'une section de l'ancienne Bibliothèque Inter-Universitaire* et de bibliothèques dites "intégrées" (anciennes bibliothèques d'UFR* ou de centres de recherche) ou "associées", c'est-à -dire demeurant sous la tutelle d'UFR ou de centres de recherche, mais liées au SCD par une convention de coopération. Sous l'autorité du président de l'université, le SCD est dirigé par un directeur, assisté d'un Conseil de la documentation à rôle consultatif. La mission du SCD est de :
- mettre en œuvre la politique documentaire de l'université,
- acquérir, gérer, communiquer les documents,
- participer à la recherche sur ces documents pour les usagers, à la production de l'information scientifique et technique et à l'animation culturelle, scientifique et technique,
- favoriser l'action documentaire,
- coopérer avec les autres établissements,
- former les utilisateurs aux techniques de la documentation.
Service Inter-établissements de Coopération Documentaire .
Quand plusieurs universités ont leur siège dans une même aire géographique (une ville, des villes proches), elles doivent obligatoirement créer leur propre SCD*, Service Commun de la Documentation, mais elles peuvent aussi créer entre elles, par convention, un ou plusieurs SICD. Ces services assurent des missions qui peuvent être les suivantes : coopération (ex. : catalogues collectifs, acquisition de logiciels intégrés de gestion de bibliothèques compatibles entre eux, etc.), gestion administrative commune, gestion de bibliothèques et de sections documentaires correspondant à des disciplines communes.
Le Système Intégré de Gestion de bibliothèques constitue le noyau dur de la gestion et de la communication de l’information documentaire au sein de l’université et vers le monde extérieur. Aux fonctionnalités essentielles de gestion locale - consultation du catalogue (OPAC*), inscription des usagers, communication et prêt des documents, acquisitions et suivi des abonnements de périodiques - s’ajoutent des services rendus possibles par le développement des N.T.I.C. (nouvelles technologies de l’information et de la communication) dans les universités.
SINDBAD
STAR
SUDOC
http://www.sudoc.abes.fr/
Système Universitaire de DOCumentation.
Initialisé en 1992 par la sous-direction des bibliothèques au Ministère chargé de l’enseignement supérieur, le schéma directeur informatique du réseau des bibliothèques universitaires est entré à la fin de l’année 1995 dans sa phase de mise en œuvre opérationnelle.
Suite au transfert à l’ABES* de la maîtrise d’ouvrage de ce projet, un appel d’offres sur performances a été lancé (c’est le système PICA qui a été choisi), en vue d’acquérir un nouveau système informatique, destiné à remplacer les applications informatiques nationales actuelles : CCN-PS*, Peb* et Téléthèses*. Les objectifs du SUDOC sont :
- mettre à la disposition de tous les usagers un catalogue collectif qui permet d’identifier des documents et les localiser dans les bibliothèques de l’enseignement supérieur ;
- mettre à la disposition des utilisateurs, professionnels ou chercheurs habilités, interrogeant le système à partir d’une bibliothèque ou d’un poste externe au réseau, un processus complètement intégré et informatisé allant de la consultation du catalogue à l’émission directe par l’utilisateur de la demande du document ;
Les principales fonctionnalités du SUDOC sont :
- mettre à la disposition des professionnels des bibliothèques des outils leur permettant de diminuer les charges actuellement liées à la production des notices catalographiques et à la gestion de la fourniture de documents.
Sur le plan technique, le SUDOC vise à une meilleure conformité possible aux normes et standards des systèmes ouverts.
- le catalogue collectif qui contient plus de 5 millions de références de monographies, thèses, périodiques et autres types de documents avec leurs localisations ;
- le service de fournitures de documents à distance ;
- le répertoire des centres de ressources, soit 3000 établissements documentaires participant aux activités du réseau Sudoc.
Continuité du CCNPS* (Catalogue Collectif National des Publications en Série), dont il a hérité les missions et l'organisation, le réseau Sudoc-PS a la charge du signalement des publications en série dans le catalogue Sudoc*. Les notices de publications en série et les états de collection sont créés et modifiés directement en ligne par les établissements déployées, et par les 34 centres régionaux, pour les 2200 bibliothèques qui ne le sont pas.
Base de données bibliographique créée en 1986 pour valoriser la recherche universitaire à travers un recensement de toutes les thèses soutenues en France, dans les universités et grandes écoles habilitées. L’interrogation en ligne s’est arrêtée le 31 décembre 1999 et a été remplacée provisoirement par ThéseNet pour pallier le retard de l’intégration des thèses dans le SUDOC*;
L’Unité de Formation et de Recherche - composante de l'Université administrée par un conseil élu et dirigée par un directeur élu par ce conseil – assure l’organisation et la gestion des enseignements spécialisés définis par l’Université.
UNIversal MAchine Readable Cataloguing. Format bibliographique développé par l’IFLA pour permettre l’échange de l’information bibliographique informatisée et servir d’interface entre les formats MARC nationaux. Sa première édition remonte à 1977. Il est maintenu au niveau international par le Comité permanent UNIMARC - (Permanent UNIMARC Committee ou PUC) de l’IFLA. En France, c’est le format officiel d’échange de l’information bibliographique et le format de travail du Sudoc (Système universitaire de documentation) et de la plupart des bibliothèques publiques. Il est géré par le Comité français UNIMARC.Le format UNIMARC a été construit à partir des règles internationales de catalogage, également définies par l’IFLA : il reprend complètement la Description bibliographique internationale normalisée ISBD (International Standard Bibliographic Description – ISBD) et propose un modèle cohérent et uniformisé de l’information bibliographique, intégrant tous les types de documents sur tous les supports.
URFIST
Les Unités Régionales de Formation à l'Information Scientifique et Technique ont été créées en 1982, à titre expérimental, avec une double mission : former le personnel des bibliothèques ainsi que le public universitaire (étudiants de 3e cycle et enseignants) à l'information scientifique et technique, et plus généralement les sensibiliser aux nouvelles technologies de l'information. Au nombre de sept (Bordeaux, Lyon, Nice, Paris, Rennes, Strasbourg et Toulouse) chacune d'elles couvre plusieurs académies et est animée par un binôme composé d'un conservateur des bibliothèques et d'un enseignant-chercheur.
Pour Universal Resource Locator. C’est l’adresse qui permet au navigateur de localiser le site correspondant
Format de catalogage américain (anciennement LC MARC*) – (Voir aussi MARC*)
World Wide Web
WIFI
Mise à jour : 01.10. 2009